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2021-2025年中国培训行业调研及行业发展趋势研究预测报告
2021-04-10
  • [报告ID] 151873
  • [关键词] 培训行业调研
  • [报告名称] 2021-2025年中国培训行业调研及行业发展趋势研究预测报告
  • [交付方式] EMS特快专递 EMAIL
  • [完成日期] 2021/3/3
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报告简介

中国教育培训行业:融合新技术推动产业升级

2020年是中国在线教育培训行业爆发的一年,受疫情影响,线下教育培训机构纷纷线上转型,同时资本市场大举进入在线教育市场,进一步加剧市场竞争。教育培训行业融合新技术推动产业升级已成为未来主要发展趋势。

1、中国在线教育迎来政策风口

2019年以来,在线教育相关政策密集出台,在线教育市场迎来政策风口。2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,提出充分利用现代信息技术,丰富并创新课程形式;

2019年7月,教育部等六部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》,加强校外线上培训及机构的备案排查;

2019年9月,教育部等十一部门联合印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》,从发展目标及手段、政策扶持体系、管理体系多个方面入手,全面鼓励在线教育行业的发展;

2020年2月,人力资源社会保障部、财政部印发《关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知》,明确提出大力开展线上职业技能培训,丰富线上培训课程资源。

2、疫情加速教育培训行业线上布局

互联网技术的不断渗透,信息技术的不断发展,硬件设备的迭代升级,持续推动了教育信息化进程。2020年疫情的出现,加速了这种趋势。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)统计数据显示,截至2020年12月中国在线教育用户规模达到3.42亿,较2020年3月减少8125万,在线教育的使用率(在线教育用占网民比例)为34.6%。

在线教育用户规模迅速扩大的背景下,我国在线教育市场规模增长迅速,2019年,我国在线教育市场规模达3468亿元,同比增长21.47%。初步预测,2020年,中国在线教育市场规模将达到4536亿元。

 

2015-2020年中国在线教育市场规模(单位:亿元 )

3、K12教育赛道依然是资本市场争夺焦点

2020年上半年,我国教育市场共发生融资事件112起,融资金额为196亿元,其中K12教育市场表现亮眼。2020年上半年,K12教育在一级市场共发生融资交易18起,交易总金额达到125亿元,占上半年教育融资总额的64%。

K12教育赛道依然是资本市场争夺焦点,2020上半年K12教育的融资额占整个行业的六成,主要原因是猿辅导于3月完成新一轮10亿美金融资,创下教育领域单笔融资额的最高纪录。

4、中国职业技术培训学校数量逆势增长

2012-2018年,中国职业技术培训学校总数持续下滑,在2019年却实现逆势增长。2019年,中国职业技术培训学校数量为8.66万家,同比增长2.5%。

职业技术培训学校数量的逆势增长,与在线教育的兴起密切相关。这一增长趋势,在2020年这一增长趋势将延续。受疫情影响,2020年,资本市场及教育培训企业大举进军在线教育市场,教育培训机构数量呈现快速增长趋势。通过企查猫查询数据显示,从2020年初到11月中旬,新增注册教育培训相关企业超过21万家,远远超过2019年的7.3万家。

5、中国在线教育持续推动教育培训市场增长

2015-2019年,中国教育培训市场规模持续增长,2019年,中国教育培训市场规模为23651亿元,同比增长8.6%。市场增长的动力主要来自线上教育的快速发展。疫情期间,线下教育培训机构全面关停,与线上教育培训的欣欣向荣形成鲜明对比。

尽管疫情过后线下教育培训机构开始复工,但线上教育模式已经开始为消费者所接受。2020年,初步测算,教育培训市场规模将小幅下滑,整体市场规模为23614亿元。

6、中国教育培训细分赛道众多,市场集中度较低

教育培训行业细分赛道较多,不同赛道均有较多企业布局,导致教育培训市场高度分散。2019年(财年),本文统计的19家教育培训上市企业,教育培训业务板块营收合计为338.2亿元,占2019年教育培训市场规模的不到2%。

企业教育培训业务毛利率普遍能达到50%左右,行业的毛利率较高,但由于行业获客成本较高,部分企业盈利状况不容乐观。

7、新技术融合推进教育培训产业升级

随着互联网技术的快速发展,以及智能手机、平板电脑等智能终端设备的大规模普及和WIFI、4G/5G等移动网络资源不再稀缺,数字化、移动化的在线学习已成为主流。同时以云计算、大数据、虚拟现实、AI等为代表的新兴技术在教育领域中的应用越来越广泛,推动教育培训行业向智能化、深度体验方向转型。

本公司出品的研究报告首先介绍了中国培训行业市场发展环境、培训行业整体运行态势等,接着分析了中国培训行业市场运行的现状,然后介绍了培训行业市场竞争格局。随后,报告对培训行业做了重点企业经营状况分析,最后分析了中国培训行业发展趋势与投资预测。您若想对培训行业产业有个系统的了解或者想投资中国培训行业,本报告是您不可或缺的重要工具。

本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等培训。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计培训及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测培训。

 


报告目录
2021-2025年中国培训行业调研及行业发展趋势研究预测报告
第一章 培训行业相关概述
第二章 2018-2020年中国培训行业发展环境分析
2.1 经济发展环境
2.1.1 宏观经济概况
2.1.2 对外经济分析
2.1.3 工业运行情况
2.1.4 固定资产投资
2.1.5 宏观经济展望
2.2 政策发展环境
2.2.1 教育行业发展纲要
2.2.2 行业专项治理政策
2.2.3 职业技能培训制度
2.2.4 区域相关整顿政策
2.3 社会消费环境
2.3.1 居民收入水平
2.3.2 社会消费规模
2.3.3 居民消费水平
2.3.4 消费市场特征
2.3.5 居民社会保障
2.4 教育发展及就业压力
2.4.1 社会教育水平分析
2.4.2 教育水平逐步提高
2.4.3 社会就业压力分析
第三章 2018-2020年中国培训行业发展状况分析
3.1 2018-2020年中国培训行业发展状况
3.1.1 行业发展阶段
3.1.2 区域分布格局
3.1.3 主要运营模式
3.1.4 衍生收入模式
3.2 中国培训行业产业化发展分析
3.2.1 培训产业化的特征
3.2.2 培训产业化的客观因素
3.2.3 培训产业化的制约因素
3.2.4 培训产业化的突破路径
3.3 中国培训机构发展分析
3.3.1 培训机构成本控制类型
3.3.2 培训机构成本控制问题
3.3.3 培训机构成本控制对策
3.3.4 培训机构发展面临难题
3.3.5 培训机构发展提升路径
第四章 2018-2020年中国教育培训市场分析
4.1 2018-2020年中国教育培训市场发展状况
4.1.1 行业价值分析
4.1.2 行业发展历程
4.1.3 市场发展现状
4.1.4 市场发展规模
4.1.5 市场营销模式
4.2 2018-2020年中国K12课外辅导培训市场分析
4.2.1 市场规模分析
4.2.2 市场消费特征
4.2.3 市场竞争状况
4.2.4 商业模式分析
4.2.5 未来发展前景
4.3 2018-2020年中国在线教育培训行业发展分析
4.3.1 市场发展规模
4.3.2 用户规模分析
4.3.3 主要商业模式
4.3.4 主要盈利模式
4.3.5 市场投资前景
4.3.6 市场发展趋势
4.4 中国教育培训其他热点市场分析
4.4.1 艺术教育培训
4.4.2 少儿舞蹈培训
4.4.3 围棋教育培训
4.4.4 机器人教育培训
4.5 中国教育培训市场用户分析
4.5.1 样本基本情况
4.5.2 用户基本特征
4.5.3 用户人生经历
4.5.4 用户地域分布
4.5.5 用户收入情况
4.5.6 用户画像对比
4.6 中国教育培训行业存在问题分析
4.6.1 行业发展不平衡
4.6.2 市场不规范现象
4.6.3 行业监管仍不足
4.6.4 行业信誉度问题
4.6.5 无正确品牌定位
4.6.6 扩张使质量下降
4.7 中国教育培训行业发展对策建议
4.7.1 市场发展道路
4.7.2 行业营销策略
4.7.3 加强监管力度
4.7.4 市场竞争策略
4.7.5 市场开发策略
4.8 中国教育培训市场未来发展趋势
4.8.1 教育培训行业产品趋势
4.8.2 教育培训行业网络营销趋势
4.8.3 教育培训行业运营趋势
第五章 2018-2020年中国职业技能培训市场发展状况
5.1 2018-2020年中国职业技能培训市场现状
5.1.1 行业相关概述
5.1.2 行业市场规模
5.1.3 市场发展特点
5.1.4 市场需求分析
5.1.5 资本运行状况
5.2 2018-2020年IT培训市场发展分析
5.2.1 市场发展需求
5.2.2 市场发展规模
5.2.3 市场格局分析
5.2.4 企业区域分布
5.2.5 市场融资规模
5.2.6 发展案例分析
5.3 2018-2020年职业体育服务培训市场
5.3.1 职业技能鉴定
5.3.2 体育培训兴起
5.3.3 市场发展潜力
5.3.4 市场发展机遇
5.4 2018-2020年中国管理技能培训市场
5.4.1 市场发展概况
5.4.2 市场规模分析
5.4.3 发展案例解析
5.5 2018-2020年中国营销培训市场分析
5.5.1 市场发展概况
5.5.2 市场规模分析
5.5.3 代表企业案例
5.6 2018-2020年中国旅游培训市场分析
5.6.1 基本类型分析
5.6.2 行业基本情况
5.6.3 从业人员培训情况
5.6.4 行业发展方向
5.7 中国职业培训机构运行发展分析
5.7.1 我国职业培训机构的类型
5.7.2 我国职业培训机构的特点
5.7.3 职业培训机构的运行机制
5.7.4 职业培训机构运行的保障
5.8 中国职业技能培训市场未来发展趋势
5.8.1 市场总体走向
5.8.2 企业发展态势
第六章 2018-2020年中国资格认证培训市场发展分析
6.1 2018-2020年中国会计培训市场分析
6.1.1 市场需求分析
6.1.2 市场现状分析
6.1.3 市场参与主体
6.1.4 市场发展潜力
6.1.5 培训模式创新
6.1.6 发展存在问题
6.1.7 市场发展策略
6.1.8 培训改革思路
6.2 2018-2020年中国机动车驾驶培训市场分析
6.2.1 行业发展历程
6.2.2 行业政策动态
6.2.3 行业发展规模
6.2.4 市场需求分析
6.2.5 影响因素分析
6.3 2018-2020年中国教师资格培训市场分析
6.3.1 市场发展规模
6.3.2 在线教师培训
6.3.3 市场竞争格局
第七章 2018-2020年中国人才招录考试培训市场分析
7.1 2018-2020年中国公务员考试培训市场
7.1.1 市场发展背景
7.1.2 市场发展规模
7.1.3 市场竞争格局
7.1.4 市场发展潜力
7.2 2018-2020年中国建设工程培训市场
7.2.1 市场集中程度
7.2.2 培训市场特点
7.2.3 发展案例分析
7.3 2018-2020年中国司法培训市场
7.3.1 市场规模分析
7.3.2 培训市场特点
7.3.3 企业发展案例
7.4 2018-2020年中国医药卫生培训市场
7.4.1 市场需求分析
7.4.2 培训市场特点
7.4.3 企业发展案例
第八章 2018-2020年中国创业辅导培训市场发展分析
8.1 创业辅导培训相关概述
8.1.1 创业辅导培训服务定义
8.1.2 创业辅导培训服务对比
8.1.3 创业辅导培训服务地位
8.1.4 创业辅导培训产业链条
8.2 2018-2020年中国创业服务市场概况
8.2.1 创业服务发展背景
8.2.2 创业投资市场规模
8.2.3 创业服务市场范围
8.2.4 创业服务模式更迭
8.2.5 创业服务发展周期
8.3 2018-2020年中国创业辅导培训市场现状
8.3.1 市场发展背景
8.3.2 行业发展历程
8.3.3 行业融资情况
8.3.4 商业模式分析
8.3.5 市场发展痛点
8.3.6 发展优势分析
8.4 中国创业辅导培训市场未来发展趋势
8.4.1 市场发展空间
8.4.2 市场布局重点
8.4.3 模式创新趋势
8.4.4 闭环生态发展
8.4.5 国际化发展展望
第九章 2018-2020年中国语言培训市场分析
9.1 语言培训市场发展综述
9.1.1 行业基本介绍
9.1.2 市场结构剖析
9.1.3 市场行为分析
9.1.4 市场绩效分析
9.1.5 行业问题及对策
9.2 2018-2020年成人在线语言培训市场
9.2.1 研究对象界定与范围
9.2.2 成人在线语言培训发展特点
9.2.3 成人在线语言培训发展驱动
9.2.4 成人在线语言培训市场规模
9.2.5 成人在线语言培训用户规模
9.2.6 成人在线语言培训投融资情况
9.3 2018-2020年英语培训市场分析
9.3.1 市场发展现状
9.3.2 市场发展特点
9.3.3 中小城市市场分析
9.3.4 行业存在的问题
9.3.5 行业发展对策
9.3.6 行业发展趋势分析
9.4 2018-2020年小语种培训市场分析
9.4.1 市场发展现状
9.4.2 行业发展不足
9.4.3 市场发展机遇
9.4.4 市场发展潜力
9.4.5 市场投资前景
9.5 中国语言培训市场发展案例分析
9.5.1 EF英孚教育集团
9.5.2 韦博国际英语
第十章 2018-2020年中国企业培训市场解析
10.1 企业培训市场发展状况分析
10.1.1 市场相关概述
10.1.2 企业培训方法
10.1.3 企业培训核心主题
10.1.4 在职培训机制探析
10.1.5 企业培训需求分析
10.1.6 企业培训市场现状
10.2 2018-2020年企业管理培训市场总体状况
10.2.1 行业发展历程
10.2.2 行业生命周期
10.2.3 行业监管情况
10.2.4 行业发展特征
10.2.5 市场发展规模
10.2.6 市场竞争格局
10.3 企业培训市场发展问题及对策建议
10.3.1 行业存在的问题
10.3.2 发展面临的挑战
10.3.3 行业发展策略分析
10.4 企业培训市场发展前景分析
10.4.1 市场前景展望
10.4.2 市场发展方向
10.4.3 市场发展趋势
10.4.4 高端市场趋势
第十一章 2018-2020年中国培训行业品牌定位及营销分析
11.1 中国培训机构营销分析
11.1.1 产品及流程
11.1.2 资费及政策
11.1.3 渠道及关系
11.1.4 品牌的延伸
11.1.5 支持策略
11.2 中国培训行业客户关系营销分析
11.2.1 客户关系营销优越性
11.2.2 客户关系营销存在问题
11.2.3 客户关系营销策略分析
11.3 中国培训机构品牌定位分析
11.3.1 品牌定位综述
11.3.2 品牌定位问题
11.3.3 品牌定位思路
11.3.4 品牌定位原则
11.3.5 品牌定位路径
第十二章 2016-2019年培训业重点企业运营状况分析
12.1 北京新东方教育科技(集团)有限公司
12.1.1 企业发展概况
12.1.2 2017年企业经营状况分析
12.1.3 2018年企业经营状况分析
12.1.4 2019年企业经营状况分析
12.2 好未来教育集团
12.2.1 企业发展概况
12.2.2 2017年企业经营状况分析
12.2.3 2018年企业经营状况分析
12.2.4 2019年企业经营状况分析
12.3 北京华图宏阳教育文化发展股份有限公司
12.3.1 企业发展概况
12.3.2 经营效益分析
12.3.3 业务经营分析
12.3.4 财务状况分析
12.3.5 核心竞争力分析
12.3.6 公司发展战略
12.3.7 未来前景展望
12.4 中国高科集团股份有限公司
12.4.1 企业发展概况
12.4.2 经营效益分析
12.4.3 业务经营分析
12.4.4 财务状况分析
12.4.5 核心竞争力分析
12.4.6 公司发展战略
12.4.7 未来前景展望
12.5 正保远程教育集团
12.5.1 企业发展概况
12.5.2 2017年企业经营状况分析
12.5.3 2018年企业经营状况分析
12.5.4 2019年企业经营状况分析
12.6 达内教育集团
12.6.1 企业发展概况
12.6.2 2017年企业经营状况分析
12.6.3 2018年企业经营状况分析
12.6.4 2019年企业经营状况分析
第十三章 2021-2025年中国培训行业投资分析及未来前景趋势预测
13.1 中国培训行业投资分析
13.1.1 资本市场表现
13.1.2 投资领域分布
13.1.3 热点投资领域
13.1.4 投资潜力及风险规避
13.2 中国培训行业前景趋势
13.2.1 行业整体发展趋势
13.2.2 培训模式未来革新方向
13.2.3 培训行业发展前景展望
13.3  2021-2025年中国培训行业预测分析


图表目录
图表 2014-2018年国内生产总值及其增长速度
图表 2014-2018年三次产业增加值占国内生产总值比重
图表 2014-2018年货物进出口总额
图表 2018年货物进出口总额及其增长速度
图表 2018年主要商品出口数量、金额及其增长速度
图表 2018年主要商品进口数量、金额及其增长速度
图表 2018年对主要国家和地区货物进出口金额、增长速度及其比重
图表 2017年外商直接投资(不含银行、证券、保险)及其增长速度
图表 2017年对外直接投资额(不含银行、证券、保险)及其增长速度
图表 2018年规模以上工业增加值同比增长速度
图表 2018年规模以上工业生产主要数据
图表 2014-2018年三次产业投资占固定资产投资(不含农户)比重
图表 2017年按领域分固定资产投资(不含农户)及其占比
图表 2018年分行业固定资产投资(不含农户)增长速度
图表 2018年固定资产投资新增主要生产与运营能力
图表 2018年与2017年居民人均可支配收入平均数与中位数对比
图表 2019年居民人均可支配收入平均数与中位数
图表 2018年社会消费品零售总额主要数据
图表 2019年社会消费品零售总额主要数据
图表 2017年全国居民人均消费支出及其构成
图表 2017年全国居民人均消费支出及其构成
图表 2018年居民人均消费支出及构成
图表 2019年居民人均消费支出及构成
图表 2014-2018年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数
图表 培训机构省份/地区分布图
图表 2C模式的构成
图表 教育培训在各个人生阶段的作用
图表 1990-2017年教育培训行业创业热点
图表 教育培训行业市场规模
图表 教育培训行业细分领域市场规模及占比
图表 教育培训行业三种基本营销思路
图表 人脉、人力、资金驱动销售的进阶轨迹
图表 网络营销的优势
图表 用户行为模型在教育培训行业中的应用
图表 教育培训行业营销体系未来整体变化
图表 中国学生参加辅导班情况调查
图表 我国高考命题政策发展状况
图表 K12培训不同规模机构的收入情况
图表 K12培训不同规模机构的净利润情况
图表 中国家庭教育消费支出
图表 7-18岁家庭月收入/每月教育产品支出
图表 我国K12课外辅导机构成立分布
图表 我国K12辅导机构按规模统计
图表 前十大课外培训品牌一线城市开店占比
图表 前十大课外培训品牌一二线城市开店占比
图表 K12课外辅导培训机构主要班型占比
图表 四大类授课班型一览
图表 K12培训三大商业模式一览
图表 互联网和人工智能对教育模式的改变
图表 2012-2019年中国在线教育市场规模
图表 2012-2019年中国在线教育用户规模
图表 在线教育培训主要商业模式一览
图表 内容收费典型企业
图表 平台佣金典型企业
图表 围棋培训行业痛点
图表 2017年中国教育培训用户调研样本说明
图表 2017年中国教育培训用户性别分布
图表 2017年中国教育培训用户年龄分布
图表 2017年中国教育培训用户人生阶段分布
图表 2017年中国教育培训用户学历分布
图表 2017年中国教育培训用户城市线级分布
图表 2017年中国教育培训用户城市地域分布
图表 2017年中国教育培训家长用户每月可支配收入
图表 2017年中国教育培训成人用户每月可支配收入
图表 2017年中国教育培训家长用户/成人用户对比
图表 教育培训行业网络营销痛点及解决方向
图表 非学历职业技能培训行业定义示意图
图表 中国非学历职业技能培训行业市场规模
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