随着全球教育信息化战略推进和教育投入持续稳步增长，各国的教育信息化建设取得了重大进展，教学水平持续提升。追求教育公平和质量、教育创新、个性化教育、能力培养已成为当今教育的共同主题。2020年2月教育部印发《关于疫情防控期间以信息化支持教育教学工作的通知》，改善网络支撑条件，提升平台服务能力，汇聚社会各方资源，采取适宜教学方式，教育部通过国家平台开通“国家中小学网络云课堂”，免费提供教师、学生、家长和社会学习者使用。各地各校应根据行政区域内和本校教学条件，在学校延期开学期间通过网络平台、数字电视、移动终端等方式，自主选择在线直播课堂、网络点播教学、大规模在线开放课程（MOOC）、小规模视频公开课（SPOC）、学生自主学习、集中辅导答疑等形式，开展线上教学。

在校学生数稳步增长

我国对教育格外重视，实行普及九年义务教育。最新数据显示，2020年中国学前教育在校学生4818.3万人，小学10725.4万人，初中4914.1万人，高中2494.5万人，高等学校3285.3万人。在校人数的不断增长推动了教育行业的市场需求。

智慧教育迅速发展

近年来，我国智慧教育发展迅速，2016年-2020年我国智慧教育市场规模逐渐增长。数据显示，我国教育信息化市场规模从2016年的4960亿元增长至2020年的8255.5亿元。预测，2021年我国智慧教育市场规模将达9057亿元。

智慧校园投融资热度不减

从投资方面来看，数据显示，2017年中国智慧校园融资数量和融资金额达到高峰，随后开始下滑。2019年中国智慧校园行业的企业完成融资金额4.71亿元，完成投融资事件5起。2017年后投资事件呈现下降趋势，但投资金额并未有明显减少，说明在融资已经愈发偏向后期。

本公司出品的研究报告首先介绍了中国智慧教育行业市场发展环境、智慧教育行业整体运行态势等，接着分析了中国智慧教育行业市场运行的现状，然后介绍了智慧教育行业市场竞争格局。随后，报告对智慧教育行业做了重点企业经营状况分析，最后分析了中国智慧教育行业发展趋势与投资预测。您若想对智慧教育行业产业有个系统的了解或者想投资中国智慧教育行业，本报告是您不可或缺的重要工具。

本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等智慧教育。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计智慧教育及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测智慧教育。